Hra na violoncello

Určeno pro žáky od 7 a 14 let (I. a II. stupeň základního studia)
Pro mladší žáky ve věku 6 let máme přípravné studium
Hodinová dotace: violoncello (1), hudební nauka (1), souborová hra od 4. ročníku (1)

Pololetní platba 2 000 Kč

Základem výuky je tvořivá činnost a radost ze hry. Cílem je požitek z tvoření tónu, rozvoj náklonosti k hudbě a vztahu k umělecké činnosti. Věnujeme se jak skladbám tzv. vážné hudby různých stylových období, ale nebráníme se ani dalším žánrům.

„Cello“ je nástroj jako stvořený ke spolupráci. Žáci se zapojují do „komořin“ i orchestrů, se kterými pravidelně vystupují na koncertech ve škole i mimo ni.

Předměty

Hra na violoncello

Individuální výuka je zaměřena na ovládnutí nástroje po stránce technické, schopnost vyjádřit obsah a výraz uměleckého díla, hru z listu, přípravu k souhře a základy improvizace.

Hudební nauka

Hudební nauka probíhá formou kolektivní výuky a je zaměřena na orientaci ve světě hudby (vnímání, prožívání a hodnocení hudby), včetně teoretických znalostí a dovedností. Tento vyučovací předmět je v 1. - 5. ročníku I. stupně povinný pro všechna studijní zaměření hudebního oboru.

Komorní hra

Naslouchat ostatním a něco s nimi společně tvořit. To je základ civilizace. A také základ hry v orchestru, v kapele nebo v komorních uskupeních. Hra s ostatními žáky často bývá klíčovou motivací pro vytrvalost ve studiu. Velkou roli hraje také zajímavý repertoár. Někteří žáci se příliš necítí na sólové vystupování. Při společné hře se jim otevírají nové možnosti.

Komorní hra je realizována jako hra v duu až nonetu, zpravidla 1 vyučovací hodinu týdně. Od 4. ročníku I. stupně si žáci povinně volí buď komorní, anebo orchestrální hru, případně obojí.

Orchestrální hra

Naslouchat ostatním a něco s nimi společně tvořit. To je základ civilizace. A také základ hry v orchestru, v kapele nebo v komorních uskupeních. Hra s ostatními žáky často bývá klíčovou motivací pro vytrvalost ve studiu. Velkou roli hraje také zajímavý repertoár. Někteří žáci se příliš necítí na sólové vystupování. Při společné hře se jim otevírají nové možnosti.

Orchestrální hra je realizována v různě zaměřených orchestrech. Hodinová dotace se pohybuje v rozmezí 1-3 hodin týdně, a to v závislosti na náročnosti a zaměření repertoáru. Od 4. ročníku I. stupně si žáci povinně volí buď komorní, anebo orchestrální hru, případně obojí.